Prospectiva educativa, ¿para qué rayos?

Si formulamos desde la percepción actual un contexto de futuro, pasamos de una buena intención a una acción estructurada, consciente y coherente; y, esto, no es más que un nuevo enfoque de la situación llamada “prospectiva”, que significa traer hacia el presente el futuro anhelado, reordenar recursos, mejorar la interrelación de los elementos, implica tomar decisiones estratégicas. Sólo entonces se tiene que:

“Un proceso educativo intencionado si y sólo sí prospectiva”.

De lo anterior, las 10 siguientes preguntas tienen una importante relevancia en el ámbito de la educación del futuro.

REFLEXIÓN en PROSPECTIVA EDUCATIVA

1. Los modelos educativos del futuro, ¿estarán basados en la tecnología, o seguirá siendo fundamental la interacción humana?
2. ¿Cuales serán los principales cambios que veremos en la educación del futuro?
3. La tecnología, ¿hará que la educación sea más inclusiva, accesible y democrática?
4. ¿Puede la tecnología por si sola transformar cómo enseñamos y aprendemos?
5. ¿Cuán importante será el papel de la tecnología en la educación del futuro y, cambiará el concepto de conocimiento?
6. ¿Cómo afecta la tecnología a la capacidad creativa y de atención de los niños -futuros tomadores de decisiones?
7. ¿A qué edad se puede introducir la tecnología y con qué objetivos en mente?
8. ¿Qué tipo de inteligencia es la que deberíamos de fomentar ahora?
9. ¿Por qué necesitamos un nuevo paradigma de aprendizaje?
10. ¿Qué nos exigirá la sociedad digital como profesionales?

¿Qué opinas al respecto?

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