Diseño y evaluación de estrategias matemáticas, retos y desafíos
Jornadas Académicas 2021, Academia de Matemáticas IEMS-CDMX
Compartir estrategias didácticas diseñadas y desarrolladas en Moodle y Classroom para motivar el desarrollo de aprendizajes matemáticos en grupos de estudiantes.
Describir la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación del trabajo académico realizado en asignaturas de Matemáticas en tiempos de pandemia por COVID-19, con referencia en aprendizajes esperados, uso de recursos tecnológicos y de acuerdo con la fase establecida en la propuesta didáctica.
Análisis de perspectivas de trabajo -retos y desafíos- con uso pertinente y eficiente las TIC en el ámbito educativo multimodal para el corto, mediano y largo plazo.
Introducción: Matemáticas, ¿para qué? ------ Diagnóstico + PAP + Reflexión Docente
Se adjunta presentación electrónica en formato PDF
